有意義，意義重大。

實(shí)地參觀產(chǎn)生的效果是簡單說教無法比擬的。有利于引導(dǎo)孩子樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

這里我給大家分享一下我的親身經(jīng)歷。

孩子剛上小學(xué)時(shí)，我?guī)Ш⒆訁⒂^了一下我當(dāng)年讀的高中，對孩子的觸動都很大。

我讀書的高中是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的重點(diǎn)高中。學(xué)習(xí)規(guī)模很大，1953年建校，是前蘇聯(lián)援助的項(xiàng)目。整個(gè)學(xué)校主教學(xué)樓是按蘇聯(lián)圖紙建造的，幾十年過去了，一起完好如初。后來又陸續(xù)增添了新的建筑，包括學(xué)生宿舍樓、食堂、圖書館、綜合實(shí)驗(yàn)樓、體育館等。體育設(shè)施非常齊全，運(yùn)動場是標(biāo)準(zhǔn)體育場，帶5000人的看臺。除主體育場外，還有小的足球場，以及籃球、排球等場地。

校內(nèi)綠化也很好?；▔?、假山，綠樹成蔭。建校時(shí)栽種的樹木很多，大樹兩個(gè)人才能合抱。

孩子看了高興得不得了。小學(xué)普遍都很小，各種設(shè)施和高中沒法相提并論。

還沒等我問，孩子自己就說，我將來要上這樣的學(xué)校。

我說好吧，你要努力，還好學(xué)習(xí)。

這種參觀給孩子留下非常深的印象。

最后遺憾的是，出門時(shí)，被學(xué)校保安批評了，未經(jīng)允許，你怎么跑進(jìn)來的？！

我說，我進(jìn)來的時(shí)候大門沒人哦。

參觀清華、北大這樣的高校，產(chǎn)生的動力要大得多。

但要注意，這些學(xué)校都很大，不可能一天都走遍，別把孩子累壞啦。