以前買(mǎi)得比較好的貌似是《麗江的柔軟時(shí)光》，現(xiàn)在就不知道了。當(dāng)然描寫(xiě)麗江的書(shū)，《被遺忘的王國(guó)》也不錯(cuò)，不過(guò)是很早以前的書(shū)，是一位外國(guó)人寫(xiě)的，他介紹了很多麗江的風(fēng)土人情。現(xiàn)在描寫(xiě)麗江的書(shū)很多，不過(guò)都停留在介紹風(fēng)景的層面上?！侗贿z忘的王國(guó)》卻是以介紹風(fēng)俗人文為主，而且寫(xiě)得很真實(shí)。

導(dǎo)游人員在進(jìn)行人文景觀講解時(shí)，應(yīng)注意把握哪些內(nèi)容？

1 .強(qiáng)化知識(shí)性基礎(chǔ)
人文景觀與自然景觀相比，最大的特點(diǎn)之一就是文化內(nèi)涵的延伸性。自然景觀往往可以直觀賞析，但人文景觀卻不能。要相對(duì)完整地了解一個(gè)人文景物，必須要有一定的文化底蘊(yùn)。因此，導(dǎo)游人員自己一定要具備豐厚的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
2 .注重講解的通俗性
人文景觀的文化內(nèi)涵博大精深，而游客旅游的目的并不是做學(xué)術(shù)的探索。因此導(dǎo)游人員在實(shí)際導(dǎo)游過(guò)程中必須合理組織自己的語(yǔ)言，以滿足游客的需要。
3 .有針對(duì)地講解，做好充分的準(zhǔn)備
游客的組成是極為復(fù)雜的，導(dǎo)游人員在實(shí)際導(dǎo)游之前，必須對(duì)游客的文化基礎(chǔ)做全面的分析，找出文化的差異。
4 .靈活運(yùn)用導(dǎo)游方法
在前面所介紹的導(dǎo)游方法中，導(dǎo)游人員要根據(jù)所講授景點(diǎn)的特色選擇適合的導(dǎo)游方法。
5 .突出景物地思想特征
導(dǎo)游人員地服務(wù)，其中很重要地一條就是教育功能，因此，在講解中要能客觀地介紹歷史，并恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合現(xiàn)實(shí)，做到借地發(fā)揮，有的放矢，把人文景觀的學(xué)術(shù)價(jià)值、思想價(jià)值充分地展現(xiàn)在游客面前，使游客的思想得到升華。
6 .把握文人景觀的審美特征
人文景觀具有特殊的協(xié)調(diào)美、統(tǒng)一美、藝術(shù)美和創(chuàng)造美。在導(dǎo)游過(guò)程中要全面把文化景觀中所包容的內(nèi)容介紹給游客。

旅游概論：介紹一地區(qū)的地理、人文、景點(diǎn)，國(guó)內(nèi)國(guó)外的都好。怎么寫(xiě)呢，

先介紹地處什么位置，比如:xx交界，xx方位，…次之介紹該地是什么地形地貌，有什么特點(diǎn)…以及能給人留下深刻印象的特點(diǎn)…人文，先從該地人口，習(xí)俗，經(jīng)濟(jì)文化程度入手…進(jìn)而通術(shù)該地產(chǎn)生此人文特點(diǎn)的原因。景點(diǎn)要挑一些有地方特色的，能夠吸引人的景點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)景點(diǎn)，要從該景點(diǎn)的地位，歷史文化，地質(zhì)成因，歷史典故…來(lái)寫(xiě)。這樣就能構(gòu)成一篇完整的旅游概論

我想要快速了解杭州人文和美景，一周時(shí)間，我該怎么計(jì)劃呢？求前輩指教

先去當(dāng)?shù)貓D書(shū)館找介紹杭州的書(shū)籍，上面有關(guān)于杭州景點(diǎn)和歷史，人文的信息和照片。 然后選擇幾處喜歡的，每天一到二個(gè)景親自去跑一跑，感受一下。 一周足夠了。