從7月10日至17日，我們團隊前往了河南省林州市桂林鎮(zhèn)，進行了為期七天的墻繪活動。桂林鎮(zhèn)處于太行山脈，交通較為不便，村中工業(yè)設施較多，但文化宣傳單位卻難覓蹤跡。在接下來的幾天中，根據(jù)前期策劃并結(jié)合當?shù)厍闆r，在與當?shù)毓賳T溝通協(xié)調(diào)之后，隊員們紛紛開始在村中工作。經(jīng)過幾天的辛苦努力隊員們用精彩的畫作為新農(nóng)村的建設增添了風采。

而在我們進行工作的第二天，當?shù)卣ぷ魅藛T便前來對我們就行了慰問，之后也在各種縣級，市級的媒體進行了報道。而作為一名宣傳專員，除了每天必要的拍照、記錄活動、微博宣傳等工作外，我還參加了由中青網(wǎng)和今日頭條聯(lián)合舉辦的"線上三下鄉(xiāng)，扶貧我先行"的活動。并成為了頭條學院的一名學員，學習如何運作一個頭條號來進行一些必要的宣傳，在課程結(jié)束之際，我也學會熟練的運用頭條號進行一些宣傳，而且在此期間，我發(fā)布的一些實踐報道也有了不錯的反響。

不得不說，三下鄉(xiāng)對于我們大學生來說，是很鍛煉自己的，而且我們的團隊中就有許多第二次參與的。甚至一些大三的學長學姐們在即將步入社會之時，也會參與其中。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造新的財富。